Hodiny Plávania
Od prvých skúseností vo vode až po zdokonaľovanie techniky.
KAŽDÝ SA UČÍ PLÁVAŤ INAK
Niekto potrebuje najskôr získať istotu vo vode, iný sa chce naučiť plávať samostatne a ďalší už pláva, ale chce zlepšiť svoju techniku.
Preto hodiny prispôsobujem schopnostiam, skúsenostiam a tempu konkrétneho plavca. Pri individuálnej výučbe a v malých skupinách s maximálne 3 plavcami mám priestor sledovať každého, priebežne opravovať chyby a postupovať podľa jeho aktuálnych potrieb.
Rovnaký princíp platí pri deťoch aj dospelých – cieľom nie je napredovať čo najrýchlejšie, ale vytvoriť správne základy, na ktorých sa dá ďalej stavať.
ČO JE CIEĽOM HODÍN?
Cieľom mojich hodín nie je len to, aby plavec „preplával bazén“. Dôležité je vytvoriť správne základy, na ktorých môže ďalej stavať.
Istota vo vode, správne pohybové návyky a technika majú prednosť pred tým, ako rýchlo sa dostaneme od jedného okraja bazéna k druhému.
HODINY V SKRATKE
Bardejov
Plaváreň Wolkerová
Plaváreň Vinbarg
Forma výučby
Individuálne
Vo dvojici
Max. 3 plavci
Pre koho
DETI od 4 rokov
DOSPELÍ
SENIORI
Metodika vo vode
Zoznamovanie
Prvý kontakt, zoznámenie sa a odbúranie strachu, hry vo vode a pocit bezpečia v novom prostredí.
Základy
Prve bublinky, splývanie, orientácia pod hladinou a základy správnej polohy tela.
Základy techniky
Učenie sa základov plaveckej techniky.
Súhra práce rúk a nôh so správnym dýchaním.
Samostatnosť
Získanie istoty a radosti z pohybu, ktorá plavca sprevádza celý život.
Zdokonaľovanie techniky.
Počas celej výučby sa kladie maximálny dôraz na sebazáchranné prvky, aby sa plavec vedel bezpečne vrátiť k brehu.
4 Základné piliere SWIM-FIT
1. Zážitkové učenie
Počas hodín využívam rôzne pomôcky, cvičenia a zábavné aktivity, ktoré pomáhajú učiť sa prirodzene a bez zbytočného stresu.
Deti sa učia formou hry, vďaka čomu si postupne budujú vzťah k vode a strácajú z nej obavy.
Aj pri dospelých je dôležité, aby učenie nebolo založené len na „výkone“, ale aby prebiehalo prirodzene a s pocitom istoty.
Cieľom je, aby hodiny plávania neboli povinnosťou, ale príjemným a zmysluplným pohybom vo vode.
Vďaka tomu sa plavci uvoľnia a nové zručnosti si osvoja rýchlejšie.
Zážitkové učenie
2. Kvalita nie kvantita
Pri výučbe preferujem kvalitu pred kvantitou.
Pracujem s malými skupinami, kde sú maximálne 3 osoby na jednu hodinu.
Vďaka tomu má každý plavec dostatok priestoru na učenie a tréner sa mu môže venovať individuálne.
Pri väčších skupinách sa často stáva, že niektorí plavci nedostanú dostatok pozornosti a napredujú pomalšie.
V menšej skupine je možné lepšie vnímať potreby každého a prispôsobiť výučbu jeho schopnostiam a tempu.
To znamená viac času pre vás a rýchlejší pokrok.
Kvalita nie kvantita
3. Trpezlivosť
Každý plavec napreduje vlastným tempom.
Niektorí zvládnu nové zručnosti rýchlo, iní potrebujú viac času na získanie istoty vo vode.
Pri výučbe preto nepoužívam metódu nátlaku.
Dôležité je, aby si človek vo vode postupne budoval istotu, dôveru a prirodzený pocit z pohybu.
Len v takom prostredí sa dokáže naučiť plávať bez stresu a s pozitívnym vzťahom k vode.
To je dôležité najmä pre dospelých, ktorí majú z vody rešpekt alebo negatívnu skúsenosť.
Toto je presne moment, kedy sa dospelý klient „nájde“
Trpezlivosť
4. S ohľadom na zdravie
Každá hodina plávania je prispôsobená konkrétnemu človeku.
Pri výučbe beriem do úvahy:
- vek plavca
- jeho fyzické možnosti
- aktuálny zdravotný stav
Vďaka tomu je výučba bezpečná, primeraná a vhodná pre deti, dospelých aj seniorov.
Súčasťou prihlášky je krátky dotazník o zdravotnom stave, ktorý mi pomáha lepšie prispôsobiť priebeh hodín individuálnym potrebám.
Tento prístup je dôležitý najmä pri klientoch so zdravotnými obmedzeniami alebo po dlhšej pauze od pohybu.
S ohľadom na zdravie
Porovnanie prístupu k výučbe
Bežné skupinové kurzy
Swim-Fit
- Tréner rozdeľuje pozornosť medzi viac plavcov
- Tempo musí vo väčšej miere zohľadňovať celú skupinu
- Menej času na individuálnu spätnú väzbu
- Vhodná aj pre plavcov, ktorým skupinové prostredie vyhovuje
Swim-Fit
- Viac priestoru venovať sa každému plavcovi
- Tempo možno viac prispôsobiť jednotlivcom
- Viac priestoru na priebežnú spätnú väzbu
- Vhodná pre tých, ktorí preferujú osobnejší prístup
Ak preferujete osobnejší prístup, viac individuálnej spätnej väzby a tempo prispôsobené vašim potrebám, malá skupina môže byť vhodnejšou voľbou.


























