Hodiny Plávania
Profesionálny prístup k vašej technike.
Mnohé plavecké kurzy prebiehajú vo väčších skupinách, kde sa tréner venuje viacerým plavcom naraz.
V takomto prostredí je náročné prispôsobiť tempo výučby každému individuálne.
Niektorí napredujú rýchlo, iní potrebujú viac času na získanie istoty vo vode.
To platí nielen pri deťoch, ale aj pri dospelých, ktorí sa chcú naučiť plávať alebo zlepšiť svoju techniku.
Ak sa výučba neprispôsobí konkrétnemu človeku, môže sa stať, že si nevytvorí pevné základy alebo sa vo vode necíti dostatočne komfortne.
Robím to inak
Cieľom mojich hodín nie je len to, aby plavec „preplával bazén“.
Dôležité je, aby si vytvoril správne základy a cítil sa vo vode prirodzene, bezpečne a s istotou.
Každý človek prichádza do vody s inými skúsenosťami.
Niektoré deti majú z vody rešpekt, niektorí dospelí sa ju nikdy nenaučili zvládnuť a seniori často hľadajú pohyb, ktorý je šetrný k telu.
Preto sa pri výučbe zameriavam na individuálny prístup, postupné budovanie istoty vo vode a správne základy pohybu.
Vďaka tomu sa každý učí vlastným tempom a vytvára si návyky, ktoré mu zostávajú celý život.
Moje hodiny sú vhodné:
DETI
DOSPELÍ
SENIORI
Metodika vo vode
Zoznamovanie
Prvý kontakt, zoznámenie sa a odbúranie strachu, hry vo vode a pocit bezpečia v novom prostredí.
Základy
Prve bublinky, splývanie, orientácia pod hladinou a základy správnej polohy tela.
Základy techniky
Učenie sa základov plaveckej techniky.
Súhra práce rúk a nôh so správnym dýchaním.
Samostatnosť
Získanie istoty a radosti z pohybu, ktorá plavca sprevádza celý život.
Zdokonaľovanie techniky.
Počas celej výučby sa kladie maximálny dôraz na sebazáchranné prvky, aby sa plavec vedel bezpečne vrátiť k brehu.
4 Základné piliere SWIM-FIT
1. Zážitkové učenie
Počas hodín využívam rôzne pomôcky, cvičenia a zábavné aktivity, ktoré pomáhajú učiť sa prirodzene a bez zbytočného stresu.
Deti sa učia formou hry, vďaka čomu si postupne budujú vzťah k vode a strácajú z nej obavy.
Aj pri dospelých je dôležité, aby učenie nebolo založené len na „výkone“, ale aby prebiehalo prirodzene a s pocitom istoty.
Cieľom je, aby hodiny plávania neboli povinnosťou, ale príjemným a zmysluplným pohybom vo vode.
Vďaka tomu sa plavci uvoľnia a nové zručnosti si osvoja rýchlejšie.
Zážitkové učenie
2. Kvalita nie kvantita
Pri výučbe preferujem kvalitu pred kvantitou.
Pracujem s malými skupinami, kde sú maximálne 3 osoby na jednu hodinu.
Vďaka tomu má každý plavec dostatok priestoru na učenie a tréner sa mu môže venovať individuálne.
Pri väčších skupinách sa často stáva, že niektorí plavci nedostanú dostatok pozornosti a napredujú pomalšie.
V menšej skupine je možné lepšie vnímať potreby každého a prispôsobiť výučbu jeho schopnostiam a tempu.
To znamená viac času pre vás a rýchlejší pokrok.
Kvalita nie kvantita
3. Trpezlivý prístup
Každý plavec napreduje vlastným tempom.
Niektorí zvládnu nové zručnosti rýchlo, iní potrebujú viac času na získanie istoty vo vode.
Pri výučbe preto nepoužívam metódu nátlaku.
Dôležité je, aby si človek vo vode postupne budoval istotu, dôveru a prirodzený pocit z pohybu.
Len v takom prostredí sa dokáže naučiť plávať bez stresu a s pozitívnym vzťahom k vode.
To je dôležité najmä pre dospelých, ktorí majú z vody rešpekt alebo negatívnu skúsenosť.
Toto je presne moment, kedy sa dospelý klient „nájde“
Trpezlivosť
4. S ohľadom na zdravie
Každá hodina plávania je prispôsobená konkrétnemu človeku.
Pri výučbe beriem do úvahy:
- vek plavca
- jeho fyzické možnosti
- aktuálny zdravotný stav
Vďaka tomu je výučba bezpečná, primeraná a vhodná pre deti, dospelých aj seniorov.
Súčasťou prihlášky je krátky dotazník o zdravotnom stave, ktorý mi pomáha lepšie prispôsobiť priebeh hodín individuálnym potrebám.
Tento prístup je dôležitý najmä pri klientoch so zdravotnými obmedzeniami alebo po dlhšej pauze od pohybu.
S ohľadom na zdravie
Prečo je to dôležité
Pri plávaní si ľudia vytvárajú pohybové návyky, ktoré si nesú celý život.
Ak majú dostatok času na zvládnutie základov a cítia sa vo vode bezpečne, učenie je prirodzene rýchlejšie, efektívnejšie a príjemnejšie.
Naopak, nesprávne návyky alebo negatívna skúsenosť môžu spôsobiť strach z vody, neistotu alebo dlhodobé chyby v technike.
Preto sa snažím vytvárať také podmienky, aby sa každý učil bez stresu, prirodzeným tempom a s dobrým pocitom z pohybu vo vode.
Správne základy na začiatku šetria čas, energiu a často aj frustráciu v budúcnosti.
Skočte do toho sO MNOU!
Cesta k správnej technike a odvahe začína prvým krokom. Zapíšte sa do poradovníka a zabezpečte si tým čas, ktorý vám bude najviac vyhovovať. Teším sa na vás v bazéne!
Porovnanie prístupu k výučbe
Bežné skupinové kurzy
Swim-Fit
- Hromadné skupiny
- 8-10 detí v skupine
- Často menej osobné
- Menší počet odplávaných metrov
- Menší ohľad na schopnosti
- Rovnaký postup pre všetkých
Swim-Fit
- Individuálny prístup
- Max. 3 osoby v skupine
- Budovanie dôvery
- Väčší počet odplávaných metrov
- Prispôsobenie sa tempu
- Flexibilita v metodike
Ak hľadáte individuálny prístup a istotu vo vode, tento spôsob výučby je pre vás vhodnejší.

























